景德镇陶瓷大学本科研究生毕业论文学术不端行为处理办法

从景德镇陶瓷大学信息公开网了解到，为了加强对毕业论文（设计）的管理，提高学生的学术能力和学术规范水平，杜绝学术不端行为的发生，该校或将继续使用中国知网查重软件对该校本科、研究生毕业论文进行检测，学生本人可以提前在本站进行论文检测，待重复率符合学校要求后再提交给学校检测，确保万无一失。下面是通知的一些内容整理，仅供参考，具体的公告通知还请到学校官网查看。

本科论文查重

在规范毕业设计（论文）各教学环节的基础上，应加强毕业设计（论文）的过程管理。

（一）严把选题关：课题的选择要符合专业培养目标，选题务必结合实际，鼓励与企业联合提出课题。研究类课题应结合经济建设、文化建设与社会建设等实际；设计类课题应结合工程实际，在保证基本工程训练的基础上做一些提高性的、拓展性的设计研究；应选择那些能满足教学要求并有实际意义的选题。严格控制课题的重复率，选题必须经专业学科组集体讨论确定，学院把关。

（二）加强开题论证：各专业应组织召开毕业设计（论文）开题报告会，严格审核毕业设计（论文）前期材料，审核课题的研究方法、方案及实现途径等是否科学合理，把好开题关，以确保毕业设计（论文）质量的稳步提高。

（三）注重写作辅导：加强对学术研究方法的指导，培养学生良好的学术道德，认真对待自己的研究，实验结果、调研数据等要真实，严禁伪造、杜绝抄袭；训练严谨的学术规范，严格按照撰写规范执行。学院要组织做好阶段性的检查与对指导教师的考评工作，确保高质量完成指导工作。

（四）抄袭检测工作：各学院须对2017届毕业生论文进行全面检测，杜绝论文抄袭行为。

（五）严把毕业设计（论文）答辩关：毕业设计（论文）必须经过答辩资格审查，合格者方可参加答辩；要规范毕业设计（论文）答辩程序，采取指导教师回避制，有条件的专业应聘请校外专家参加毕业设计（论文）答辩。

研究生论文查重

直接将论文电子稿发至邮箱：47250301#qq.com，学位办胡磊老师会于每天下午2：00~5：00接收邮件并进行检测，检测结果会在三个工作日之内完成，并将结果回复邮件通知。

论文重复率≤15%，且重复字数≤5000字，认定为合格。

完成论文检测后，则转入论文盲审流程；

检测未通过，重复率≤25%，认定为轻度重复，重新修改后，经导师同意即可送审；

检测未通过，且重复率≥25%，认定为重度重复。重度重复着，可申请导出详细论文检测报告。仔细对照修改后，经导师同意才可送审。

备注每人只有一次检测机会，请提交论文检测前做好论文的修改工作。

学术不端行为处理办法

第一章 总则

第一条 为规范学术行为，维护学术诚信，促进学术研究的健康发展，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国学位条例》等法律法规，以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（教社政函[2004]34号）、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（中华人民共和国教育部令第40号），《中国教育部党组关于强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》（教党函[2016]24号），《关于印发<景德镇陶瓷大学关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见>等三个文件的通知》（景陶在党发[2016]45号）制定本实施细则。

第二条 本实施细则适用于景德镇陶瓷大学（包括中国轻工业陶瓷研究所）在编教学科研人员、博士后流动站研究人员、正式注册的在校学生；以景德镇陶瓷大学（包括中国轻工业陶瓷研究所）名义从事学术活动的已毕业学生、访问学者和进修教师也适用本实施细则。

第三条 预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则。

第四条 建立健全学校重大学术不端行为的处理机制，并纳入学校学风建设的宏观政策体系，指导和监督高等学校学风建设工作，建立高校学术不端行为的通报与相关信息公开制度。

第五条 建立由学校主要负责人领导的学风建设工作机制，明确职责分工。将学术不端行为预防与处理纳入学校学风建设体系，建设集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，充分发挥校学术委员会在学风建设方面的作用。预防、调查、认定学术不端行为等具体工作由校学术委员会履行。学院（部）、科研机构（所）分学术委员会履行学术不端行为举报受理、初步调查等工作。

第二章 教育与预防

第六条 校学术委员会及相关职能部门应当完善学术治理体系，建立科学公正的学术评价和学术发展制度，营造鼓励创新、宽容失败、不骄不躁、风清气正的学术环境。

学校教学科研人员、管理人员、学生在科研活动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，恪守学术诚信，遵循学术准则，尊重和保护他人知识产权等合法权益。

第七条 建立学术规范教育制度，将学术规范和学术诚信教育内容，作为教师入职培训和学生入学教育的必要内容，以多种形式开展教育、培训。

研究生学院、教务处、院系应该督促教师，对其指导的学生进行学术道德、学术规范教育，对学生公开发表学术成果、学位论文的研究和撰写过程是否符合学术规范、学术诚信要求，进行指导、审核；对艺术创作作品应进行一定范围内的公示。

第八条 积极利用信息技术等手段，建立对学术成果、学位论文所涉及内容的知识产权查询制度，健全学术规范监督机制。

第九条 建立健全科研管理制度，在合理期限内保存研究的原始数据和资料，保证科研档案和数据的真实性、完整性。完善科研项目评审、学术成果鉴定程序，结合学科特点，对非涉密的科研项目申报材料、学术成果进行公示。

第十条 遵循学术研究规律，建立短期和中远期相结合的学术水平考核评价标准、办法，引导教学科研人员和学生潜心研究，形成具有创新性、独创性的研究成果。

第十一条 建立教学科研人员学术诚信记录，在年度考核、职称评定、岗位聘用、课题立项、人才计划、评优奖励中强化学术诚信考核的一票否决制。

第三章 学术不端的受理与调查

第十二条 对学术不端行为的举报，一般应当以书面方式实名提出，并符合下列条件：

（一）有明确的举报对象；

（二）有实施学术不端行为的事实；

（三）有客观的证据材料或者查证线索。

以匿名方式举报，但事实清楚、证据充分或者线索明确的，学校相应受理部门应当视情况予以受理。

第十三条 按被举报人科研教学业务所属部门，负责受理社会组织、个人对本校教学科研人员、管理人员学术不端行为的举报；学生管理部门负责受理社会组织、个人对学生学术不端行为的举报。

学校纪检监察部门接到本校教师涉嫌学术不端的举报、投诉后，由纪检监察部门将举报信息和材料转至相关部门，并做好相关信息记录。相关部门接收到纪检监察部门转至的举报信息和材料后，决定是否正式开展调查。决定不进入正式调查的，应该告知举报人。举报人如有新的证据，可以提出异议。异议成立的，应当进入正式调查。

第十四条 学生管理部门接到正式注册的在校学生及已毕业学生涉嫌学术不端的举报、投诉后，由学生管理部门决定是否正式开展调查。决定不进入正式调查的，应该告知举报人。举报人如有新的证据，可以提出异议。异议成立的，应当进入正式调查。

学生管理部门如认为需要对有关报告或举报行为进行调查的，应组建临时调查小组，依据《景德镇陶瓷学院学生违纪处理办法》、《景德镇陶瓷学院研究生违纪处分规定》开展调查，形成调查报告。

第十五条 对媒体公开报道、其他学术机构或者社会组织主动披露的涉及本校人员的学术不端行为，应当依据职权，由校学术委员会主动进行调查处理。

第十六条 相关受理部门如认为需要对有关报告或举报行为进行调查的，应通知被举报人，并组建临时调查小组，依据本细则第二十三条，及《景德镇陶瓷大学教师师德与学术道德建设实施纲要》确定学术违规处理程序，开展调查，并形成调查报告。

调查组应当不少于３人，必要时应当包括学校纪检、监察机构指派的工作人员，可以邀请同行专家参与调查或者以咨询等方式提供学术判断。

被调查行为涉及资助项目的，可以邀请项目资助方委派相关专业人员参与调查组。

调查组的组成人员与举报人或者被举报人有合作研究、亲属或者导师学生等直接利害关系的，应当回避。

第十七条 调查可通过查询资料、现场查看、实验检验、询问证人、询问举报人和被举报人等方式进行。调查组认为有必要的，可以委托无利害关系的专家或者第三方专业机构就有关事项进行独立调查或者验证。

第十八条 调查组在调查过程中，应当认真听取被举报人的陈述、申辩，对有关事实、理由和证据进行核实；认为必要的，可以采取听证方式。

第十九条 有关单位和个人应当为调查组开展工作提供必要的便利和协助。

举报人、被举报人、证人及其他有关人员应当如实回答询问，配合调查，提供相关证据材料，不得隐瞒或者提供虚假信息。

第二十条 调查过程中，出现知识产权等争议引发的法律纠纷的，且该争议可能影响行为定性的，应当中止调查，待争议解决后重启调查。

第二十一条 调查小组应在30日内对初步调查的内容和结论作出书面调查报告，调查报告应提交校学术委员会进行终认定。学术不端行为由多人集体做出的，调查报告中应当区别各责任人在行为中所发挥的作用。有特殊情况的，可向校学术委员会申请延长调查时间，并提供延长调查时间的书面说明。

第二十二条 接触举报材料和参与调查处理的人员，不得向无关人员透露举报人、被举报人个人信息及调查情况。

第四章 认 定

第二十三条 校学术委员会应召开专门会议对调查组提交的调查报告进行审查；必要的，应当听取调查组的汇报。

校学术委员会对被调查行为是否构成学术不端行为以及行为的性质、情节等作出认定结论，并对处理办法提出建议，并将有关材料及评价的书面意见反馈至相应的职能部门，由职能部门通报当事人所在单位向当事人反馈结果。

被调查行为涉及资助项目的，可以同时通知项目资助方。

第二十四条 经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为：

（一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；

（二）篡改他人研究成果；

（三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；

（四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；

（五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；

（六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；

（七）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。

第二十五条 有学术不端行为且有下列情形之一的， 应当认定为情节严重：

（一）造成恶劣影响的；

（二）存在利益输送或者利益交换的；

（三）对举报人进行打击报复的；

（四）有组织实施学术不端行为的；

（五）多次实施学术不端行为的；

（六）其他造成严重后果或者恶劣影响的。

第五章 学术不端的处理

第二十六条 学校根据校学术委员会的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出如下处理或提出处理建议：

（一）通报批评；

（二）终止或者撤销相关的科研项目，撤销学术奖励、荣誉称号，并在一定期限内取消申请资格；

（三）警告、记过；

（四）降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务；

（五）开除或解聘；

（六）法律、法规及规章规定的其他处理措施。

认定为学术不端行为且情节严重的，应当对责任人给予第（四）项或第（五）项规定的处理。

学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分；学术不端行为与获得学位有直接关联的，可以作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。指导教师对被认定违反本实施细则的研究生学位论文有过错的,应根据情节严重程度给予下列处分或处理：

（一）通报批评；

（二）暂停研究生指导教师资格；

（三）取消研究生指导教师资格；

（四）警告、记过、降级、撤职、开除等纪律处分。

第二十七条 对学术不端行为作出处理决定，应当制作处理决定书，载明以下内容：

（一）责任人的基本情况；

（二）经查证的事实和证据；

（三）处理意见和依据；

（四）申诉途径和期限。

第二十八条 处理决定书自送达当事人之日起生效。当事人拒绝签收或无法送达的，学校在学风建设专栏上公告处理决定书，公告期为15日，公告期届满视为送达。

第二十九条 经调查认定，不构成学术不端行为的，根据被举报人申请，学校应当通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等。

调查处理过程中，发现举报人存在捏造事实、诬告陷害等行为的，应当认定为恶意举报。对于恶意举报人，属于本单位人员的，学校将按照有关规定给予处理；不属于本单位人员的，将通报其所在单位，并提出处理建议。

第三十条 参与举报受理、调查和处理的人员违反保密等规定，造成不良影响的，按照有关规定给予处分或其他处理。

第六章 申诉与复查

第三十一条 当事人对处理决定不服的，可以在收到处理决定后30日内，以书面形式向校学术委员会提出异议或申诉。

校学术委员会组织讨论，并于15个工作日内作出是否复核的决定。决定复核的，学校或者校学术伦理委员会可以另行组织调查组进行调查，决定不予复核的，应当书面通知异议人或申诉人。

第三十二条 异议人或申诉人对复核决定不服，仍以同一事实和理由提出异议的，不予受理。校学术委员会作出终裁决。

第七章 监督

第三十三条 学校按年度在校学风建设专栏上发布学风建设工作报告，并向社会公开，接受社会监督。

第三十四条 学校相关受理部门，在处理学术不端行为推诿塞责、隐瞒包庇、查处不力的，学校学术委员会可以直接组织或者委托相关机构查处。

第三十五条 对本校发生的学术不端行为，未能及时查处并做出公正结论，造成恶劣影响的，学校党委、行政应当追究涉及在学术不端行为调查处理过程中的相关领导的责任，并进行通报。

职能部门、院系和科研机构为获得相关利益，有组织实施学术不端行为的，学校党委、行政在调查确认后，应当撤销其由此获得的相关权利、项目以及其他利益，并追究其主要负责人、直接负责人的责任。职能部门、院系和科研机构因有组织实施学术不端行为获得学校以上主管部门的相关权利、项目以及其他利益，学校党委、行政应当向上级相关主管部门汇报，并建议撤销其由此获得的相关权利、项目以及其他利益。

第八章 附则

第三十六条 本实施细则应已经通过学校学术委员会讨论通过。

第三十七条 本实施细则由校学术委员会办公室负责解释。

第三十八条 本实施细则自2017年1月1日起施行。

景德镇陶瓷大学

2016年12月16日

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